RT info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
T1 Desarrollo socioafectivo y trabajo social: el proyecto GIPS como estrategia psicopedagógica y social
A1 Blanco Roca, María Luisa
K1 Aspectos psicológicos del Trabajo social
K1 Trabajadores sociales
AB La presente tesis doctoral ofrece una fundamentación teórica y empírica, a una metodología y un modelo subyacente (IPSI) para la formación superior de los profesionales que intervienen en la Acción social, en el Trabajo Social y en las Políticas Sociales. Se parte de la necesidad de un nuevo paradigma integrador y de las consecuencias educativas y sociales que ello conlleva, en los actuales escenarios formativos, institucionales, sociales y políticos. Se valora un modelo y una metodología integradora de paradigmas y una triangulación teórica y metodológica, mediante el análisis de la experiencia de seis cursos de postgrado (1992 a 2001) y de 197 proyectos de intervención social integradora. La propuesta metodológica IPSI (Intervención Psicoeducativa Social Integradora) integra la vertiente educativa y la social. En la vertiente educativa se le da suma importancia al desarrollo socioafectivo, a la integración de polaridades, al trabajo con los valores y al desarrollo moral, articulando el aula como un nuevo espacio comunitario. En la vertiente social se trabaja sobre el proyecto real, aplicado y comprometido con las diferentes realidades, personales, institucionales y sociales de los participantes. Estas dos vertientes se encuentran entrelazadas y se van deconstruyendo y reconstruyendo a partir de la narración de los proyectos en el aula, del acompañamiento y de la presencia cuidada de figuras tutoriales, de la supervisión y de la altervisión. Los resultados muestran que se va produciendo un avance integrador posibilitador de cambios personales, sociales y culturales, facilitador de nuevos compromisos, de redes de proyectos y de nuevos poderes transformadores. Se avanza hacia una nueva conciencia ética favorecedora de la globalización de la justicia y de la solidaridad.
PB Universidad de La Laguna, Servicio de Publicaciones
SN 84-7756-657-7
YR 2005
FD 2005
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/9860
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/9860
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 20-abr-2024