This Master's dissertation contains an annual didactic programming of the subject of technology of 4th grade of Obligatory Secondary Education that develops the objectives, contents, evaluation criteria and activities of the subject. In addition, a learning situation is developed entitled "My challenge is to help" based on the Pro Quo Project for people with disabilities in which the content, the methodology, the evaluation criteria, the sequencing of the sessions, the available resources and the assessment instruments are properly detailed. The objective of this learning situation is for students to learn to develop a project based on theoretical and practical knowledge taught in the classroom, and also, to develop ideas whose practical application can be useful for those who suffer from some type of disability.Este trabajo fin de Máster contiene una Programación Anual Didáctica de la materia de tecnología de 4º de la ESO que desarrolla los objetivos, contenidos, criterios de evaluación y actividades propias de la materia. Además, se desarrolla una Situación de Aprendizaje que se titula “Mi reto es ayudar” basada en el Proyecto Pro Quo para personas con discapacidad, en la que se detalla el contenido, la metodología, los criterios de evaluación, la secuenciación de las sesiones, los recursos disponibles y los instrumentos de evaluación. El objetivo de esta situación de aprendizaje es que los alumnos aprendan a desarrollar un proyecto a partir de unos conocimientos teóricoprácticos impartidos en el aula, y a su vez, desarrollar ideas cuya aplicación práctica pueda ser útil a aquellas personas que sufren algún tipo de discapacidad.