El uso de "el musical" como vehículo educativo en la asignatura de Artes escénicas y danza
Fecha
2018Resumen
Este TFM consta de un análisis y valoración crítica en relación con la
programación didáctica del centro educativo donde hemos puesto en
práctica nuestra propia programación. A continuación, aportamos la
programación didáctica de la asignatura Artes Escénicas y Danza que
hemos realizado, seguida del desarrollo de una de las unidades de
programación de la misma: la elaboración de un Musical. This research work consists of an analysis and critical assessment of the
educational programming which is related to the department where we
have put in practice our own educational programming. Next, it is provided
an educational programming of the subject Performing Arts and Dance,
made by us, followed by development of a programming unit, of the same:
the making off of a Musical.