El uso de

dc.contributor.advisor	Lorenzo Yanes, Ana Isabel
dc.contributor.author	Delgado García, Laura María	es_ES
dc.contributor.other	Máster Univ. en Formación del Profes. en E.S.O., Bachillerato, F.P. y E.Ii.	es_ES
dc.date.issued	2018	es_ES
dc.identifier.uri	http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11180
dc.description.abstract	Este TFM consta de un análisis y valoración crítica en relación con la programación didáctica del centro educativo donde hemos puesto en práctica nuestra propia programación. A continuación, aportamos la programación didáctica de la asignatura Artes Escénicas y Danza que hemos realizado, seguida del desarrollo de una de las unidades de programación de la misma: la elaboración de un Musical.
dc.description.abstract	This research work consists of an analysis and critical assessment of the educational programming which is related to the department where we have put in practice our own educational programming. Next, it is provided an educational programming of the subject Performing Arts and Dance, made by us, followed by development of a programming unit, of the same: the making off of a Musical.	en
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.language.iso	es
dc.rights	No autorizo la publicación del documento	es_ES
dc.subject	Enseñanza secundaria
dc.subject	Programación didáctica
dc.subject	Enseñanza de la música
dc.title	El uso de "el musical" como vehículo educativo en la asignatura de Artes escénicas y danza	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis

El uso de "el musical" como vehículo educativo en la asignatura de Artes escénicas y danza