Listar XXXVII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación por fecha de publicación

La educación para el desarrollo sostenible en el marco ideológico establecido por el paradigma neoliberal

Luengo Navas, Julián (2018)

La Educación Infantil y el desarrollo sostenible: pequeños pasos, grandes pisadas

Castro Zubizarreta, Ana; Renés Arellano, Paula (2018)

Educación superior y sostenibilidad: emprendimiento social como respuesta

Donoso González, Macarena (2018)

La implicación de la universidad en los objetivos del desarrollo sostenible: el caso de la Universidad de Málaga

Vera Vila, Julio (2018)

Ampliando las perspectivas de la educación para el desarrollo sostenible: el valor humanizador de la naturaleza: sentir el entorno, educar la mirada

Azqueta, Arantxa (2018)

Desarrollo sostenible y políticas sociales frente a la exclusión social

Moreno López, Roberto (2018)

La "ciudad educadora" como propuesta pedagógia para avanzar en el logro de los ODS

Martínez Martin, Miquel (2018)

Le educación para el desarrollo sostenible en la formación de los profesionales de la educación

Olveira Olveira, María Esther; Rodríguez Martínez, Antonio (2018)

¿Es la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) la respuesta a la crisis socio-ambiental?: una reflexión desde la sospecha

Romero Sánchez, Eduardo; Luque, David; Meira Cartea, Pablo Ángel (2018)

Hacia una universidad sostenible: experiencias en la “Universitat Rovira i Virgili”

Torres Sabaté, M. Concepció (2018)

Las capacidades como principio de una pedagogía ética para el desarrollo sostenible

Cárdenas Gutiérrez, Antonio Ramón; Martín Gutiérrez, Ángela (2018)

Sostenibilidad e institucionalización cautelosa del aprendizaje-servicio en la universidad

Santos Rego, Miguel Ángel; Lorenzo Moledo, María Mar; Sotelino Losada, Alexandre (2018)

Educación, sostenibilidad y ética: desafíos ante los objetivos de desarrollomsostenible (ODS)

Caride Gómez, José Antonio; Buxarrais Estrada, Maria Rosa; Vila Merino, Eduardo S. (2018)

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La persona como clave poética de la sostenibilidad: un aprendizaje docente

El enfoque holístico factor clave en la educación para el desarrollo sostenible

Sustentabilidad Vs Competencias

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Aportaciones del ecofeminismo a los objetivos de desarrollo sostenible

Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS): la posibilidad de otra mirada

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