Este informe es una síntesis de los resultados obtenidos en cinco estudios desarrollados entre mayo de 2014 y mayo de 2015 destinados a explorar la situación de uso e integración educativa de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el sistema escolar público no universitario de Canarias de Educación Primaria, ESO y Bachillerato. La misma se ha realizado a través de la exploración de las opiniones y valoraciones de distintos agentes educativos (profesorado, alumnado, agentes de apoyo TIC) así como a través del análisis de las prácticas desarrollas en cuarenta centros escolares del Archipiélago.