Este artículo intenta reflexionar a través de distintas versiones sociológicas sobre el componente moral que transporta cada actuación, para así poder concebir la acción social como resultado de la disputa entre diversas gramáticas morales (ciudades en la terminología de Boltanski) que, en situaciones dadas, intentan imprimirse en los individuos y en las cosas. Luego, tratamos de aplicar ese conocimiento acerca de la manera en que las personas orientan sus acciones en la vida cotidiana prestando atención a unas relaciones que mezclan la amistad y el sexo, denominándose a sí mismos como «follamigos» y que en la actualidad parecen extenderse cada vez más.During in last years, two of the main demands of the canary teachers concern labour days: it favours continuous time of schooling and reject afternoon tutoring. Recently the debate on school time has re-emerged and with it the opposite interests surrounding teachers´ continuous hourly job. In this paper we analyze the dissent among the principal members of the educational community: teachers, parents and educational administration. It also discusses the responsibility of different educational agents in enforcing the principle of democratization of the educative system and if the particular interests of teachers are questioning the democratization of the educational system.