¿Realmente se trabaja contra el acoso escolar en las escuelas?

Abstract

This research project includes a series of information obtained through various surveys with the intention of determining whether in the schools of Tenerife, (whether public or private), the action protocols for the resolution of bullying conflicts based on the current legislation are applied. Our purpose is to show what kind of action takes place, what knowledge do the different schools have about bullying, and to what extent does it work, providing various methodologies as examples. All of this, to obtain through analysis of all the agents involved (school counselors, faculty and student body) a final reflection on the work of school bullying in schools at the primary education stage.

Este proyecto de investigación recoge una serie información obtenida mediante diversos cuestionarios con la intención de determinar si en las escuelas de Tenerife, ya sean públicas o concertadas, se aplican los protocolos para la resolución de conflictos de acoso escolar basados en la normativa vigente. Nuestro propósito es demostrar qué tipo de actuación se lleva a cabo, qué conocimientos disponen los diferentes colegios sobre el bullying y en qué medida se puede trabajar, aportando diversas metodologías de ejemplo. Todo ello, para obtener mediante análisis de los agentes involucrados (orientadores, profesorado y alumnado) una reflexión final sobre el trabajo del acoso escolar en las escuelas en la etapa de Educación Primaria.