Recopilación teórica y creación de un recurso TIC para docentes de alumnado con autismo.

Abstract

Este documento trata de reflejar una búsqueda de información centrada en dar respuesta al conocimiento sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA). En los diferentes apartados se abordan aspectos como la definición del trastorno, los indicadores para detectarlo, la organización para elaborar una educación de calidad y los aspectos legales que recogen la educación de este alumnado. Otro de los aspectos fundamentales que recoge este trabajo de fin de grado es la aportación de recursos de ayuda para el profesorado frente a la enseñanza de un alumno o una alumna con autismo. Así mismo, el fin del trabajo es la elaboración de un recurso digital (Web) donde se recoja de una forma más intuitiva toda la información teórica recabada y donde se presenten los diferentes recursos explicados, dando libre acceso a varios de los recursos que se presentan en el documento.

This document shows an investigation focused on enlightening the Autism Spectrum Disorder (ASD). In the different chapters of this work, we Will include different aspects of ASD such as its definition, the indicators for its detection, the organization to provide a proper education and the legal aspects bounded to the education of the student. Another fundamental feature included in this final year dissertation is the introduction of help resources for the teaching system toward the education of a student with autism disorder. Moreover, the final parto f this work is the making of a digital resource (web) where it can be found all the information acquired in a more intuitive form as well as the teaching assets explained throughout this report, giving free Access to them.