Propuesta de Intervención Logopédica para Síndrome de Maullido de Gato

Abstract

El Síndrome de Maullido de Gato, Síndrome 5p- o Síndrome Cri du Chat es una enfermedad genética rara caracterizada por la peculiaridad del sonido del llanto al nacer, el cual da nombre a dicho síndrome. Esta patología tiene asociada una serie de características que están íntimamente relacionadas con otro tipo de dificultades o discapacidad. El objetivo del presente trabajo es la elaboración de un programa de intervención logopédica orientado a mejorar los déficits asociados a este síndrome, especialmente a nivel comunicativo. Se trabajarán diferentes habilidades comunicativas que generen una comunicación eficaz. Para ello, el programa irá destinado a todas aquellas personas diagnosticadas con Síndrome de Maullido de Gato y en él, se evaluará y diseñará una intervención que mejore todos aquellos aspectos derivados del síndrome que estén alterados, entre los que se encuentran la semántica, la sintaxis, la atención o la expresión oral. Por tanto, una vez finalizado el programa, se espera que la comunicación mejore y facilite las relaciones sociales, así como la elaboración de discursos elaborados y fluidos.

The Cat Meow Syndrome, 5p- Syndrome or Cri du Chat Syndrome is a rare genetic disease characterized by the peculiarity of the sound of the crying sound at the birth, that gives the name of this syndrome. This pathology has being associated a number of characteristics that are related to other types of difficulties or disabilities. The aim of this work is the creation of a speech therapy intervention program which improve the deficits associated with this syndrome, especially at the communication level. Different communication skills will be developed to generate an effective communication. For that reason, the program will be aimed to people with Cat Meow Syndrome diagnosed and to evaluate and design an intervention that improves all those aspects derived from the syndrome, including semantic, syntax, attention or oral expression. Therefore, once the program finish, it is expected that communication will improve and facilitate social relationships, as well as fluent and a elaborate speech.