Construcción y proyección mediática de la crisis sismo-volcánica del micro-destino de la isla El Hierro: un análisis antropológico sobre el papel de los medios de comunicación en la gestión del riesgo

Abstract

El Hierro es la isla más pequeña y menos poblada del archipiélago Canario (España). En 2011 sufrió una erupción volcánica submarina que atrajo la mirada de los medios de comunicación regionales, nacionales e incluso internacionales durante meses. Desde la Antropología Social, analizaremos la construcción y proyección mediática de la crisis sismovolcánica en la isla. Trabajaremos en torno a las acciones comunicativas desplegadas entre julio y octubre de 2011; período cuando se da a conocer el evento sísmico-volcánico, su evolución y clímax tras las evacuaciones practicadas en dos localidades. Valoraremos los discursos en los medios y el papel de aquellos en la construcción social del riesgo y la incertidumbre; revelados como elementos clave en el devenir de los destinos turísticos. Con este trabajo pretendemos demostrar la importancia de la comunicación, de cara a la gestión de fenómenos ambientales en contextos turísticos.

El Hierro es the smallest and least populated island of the Canary archipelago (Spain). In 2011, it suffered an underwater volcanic eruption which attracted the attention of regional, national and even international media, for months. With the perspective of Social Anthropology, we analysed the construction and media projection of the seismic-volcanic crisis on the island. We worked on communicative actions deployed between July and October 2011. This period coincides with the first publication on the natural event, its evolution and the evacuations carried out in two locations. We assessed the media discourse and the role of the media in the social construction of risk and uncertainty, revealed as key elements in the development of tourist destinations. The aim of this research is to demonstrate the importance of media discourse in the management of environmental phenomena in tourist contexts.