Programación didáctica música, 2º ESO

Abstract

Este Trabajo de Fin de Máster elabora una propuesta de Programación Didáctica Anual de la asignatura específica de Música de 2º de ESO de la Comunidad Autónoma de Canarias, así como el desarrollo de una de sus unidades didácticas; a partir de las reflexiones obtenidas del análisis del Centro de Enseñanza Secundaria Obligatoria Tegueste (IES Tegueste), perteneciente a la provincia de Santa Cruz de Tenerife. Para el desarrollo de la programación y la situación de aprendizaje se ha tenido en cuenta como principales elementos a seguir: la discriminación auditiva de las candencias principales de la música tonal occidental, la composición y la improvisación, usando dichas bases como medio para el desarrollo de la creatividad y los valores cívicos del alumnado.

This Master's Thesis prepares a proposal for Annual Syllabus Design of the specific subject of Music for Compulsory Secondary Education of the Autonomous Community of the Canary Islands, as well as the development of one of its teaching unit; from the reflections obtained from the analysis of the Tegueste Compulsory Secondary Education Centre (IES Tegueste), province of Santa Cruz de Tenerife. For the development of the programming and the learning situation, the main elements to be followed were: auditory discrimination of the main cadences of western tonal system of music, composition and improvisation, using these bases as a means for the development of creativity and civic values of the students.