Análisis del centro, propuesta de programación didáctica anual y unidad didáctica a trabajar para 4º ESO

Abstract

El presente Trabajo de Fin de Máster tiene por objeto la realización de una propuesta de programación didáctica, partiendo del análisis crítico de la programación de la asignatura de Economía de 4º de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en el Instituto de Educación Secundaria Obligatoria Mencey Bencomo. Se desarrolla en la programación propuesta los contenidos, objetivos, criterios de evaluación y la metodología de la misma, entre otros aspectos, detallándose las unidades didácticas que la componen. Se finaliza con el planteamiento de una propuesta didáctica para la unidad 5 “Las empresas”, desarrollando las sesiones de la misma y contemplando como serían las mismas, si la clase fuera telemática como ha acontecido en este curso debido a la crisis sanitaria de la Covid-19.

The purpose of this Final Masters Project is to carry out a didactic programming proposal, starting from the critical analysis of the programming of the subject of Economics of 4th Compulsory Secondary Education (ESO) at the Mencey Bencomo Institute of Compulsory Secondary Education. The content, objectives, evaluation criteria and its methodology, among other aspects, are developed in the proposed programming, detailing the didactic units that comprise it. We finish with the proposal of a didactic proposal for unit 5 “The companies”, developing the sessions of the same and contemplating how they would be, if the class were telematic as it has happened in this course due to the Covid health crisis19.