Percepción de los alumnos de educación primaria sobre la enfermería: en busca de la visibilidad enfermera a través de la bioética y el arte.

Abstract

: No cabe duda del importantísimo papel que tiene la escuela primaria como fuente de conocimiento en la infancia y preadolescencia. El papel que puede desempeñar un enfermero desde su consulta de enfermería en el colegio puede ser crucial para los escolares, no sólo desde el punto de vista asistencial, si no desde el punto de vista académico, pero ¿Qué percepción y conocimiento tienen los alumnos de primaria sobre la enfermería?, ¿Qué puede aportar la enfermería escolar, y el profesional de enfermería formado en bioética a los alumnos de primaria? En busca de la respuesta a estas cuestiones, este documento tiene como finalidad reflexionar y analizar el conocimiento de los alumnos de primaria sobre el profesional enfermero a través del dibujo.

There is no doubt about the very important role that primary school has as a source of knowledge in childhood and preadolescence. The role that a nurse can play from his nursing consultation at school can be crucial for schoolchildren, not only from the healthcare point of view, but also from the academic point of view, but what perception and knowledge do students have of about nursing? What can school nursing provide, and the nursing professional trained in bioethics for primary school students? In search of the answer to these questions, this document aims to reflect and analyze the knowledge of primary school students about the nursing professional through drawing