Conocimientos y actitudes sobre el maltrato infantil físico y emocional: diferencias de género.

Abstract

La presente investigación tiene como objetivo descubrir los conocimientos y las actitudes de los padres y madres ante el maltrato físico y emocional, además de explorar las posibles diferencias de género en cuanto a las actitudes y conocimientos sobre el maltrato infantil. Para llevar a cabo la investigación, se envió un cuestionario vía online, a 80 padres y madres, con edades comprendidas entre 25 y 60 años. Los resultados obtenidos muestran que los/as participantes, en términos generales, tienen conocimientos sobre el maltrato infantil. Sin embargo, a la hora de analizar las actitudes y creencias, se detecta la existencia de diversos comportamientos y actitudes que ponen en alerta los indicadores del maltrato infantil. Además, tras el análisis obtenido de las 80 muestran, se puede observar que existen indicios que manifiestan una posible diferencia de roles en el hogar, suponiendo así, diferentes formas de educar a sus hijos/as. El análisis de este estudio supone un resultado no concluyente, ya que no permite conocer la realidad en su totalidad, debido a su reducido número de participantes. Por ello, es necesario la realización de nuevas investigaciones que incluyan un mayor número de participantes y muestren una realidad más próxima a los objetivos planteados. Como conclusión, se considera necesario poner en práctica un protocolo real que permita dotar a las familias de aquellas capacidades y habilidades parentales, que van a favor del buen desarrollo y bienestar del/a menor, consiguiendo así prevenir el maltrato infantil.

The present research aims to discover the knowledge and attitudes of parents towards physical and emotional abuse, in addition to exploring possible gender differences in terms of attitudes and knowledge about child abuse. To carry out the research, an online questionnaire was sent to 80 fathers and mothers, aged between 25 and 60 years. The results showed that the participants, in general terms, have knowledge about child abuse. However, when analyzing attitudes and beliefs, the existence of various behaviors and attitudes is detected that put the indicators of child abuse on alert. Furthermore, after the analysis obtained from the forms 80, it can be observed that there are indications that show a possible difference in roles in the home, thus supposing, different from educating their children. The analysis of this study assumes an inconclusive result, since it does not allow us to know the reality in its entirety, due to its small number of participants. For this reason, it is necessary to carry out new research that includes a greater number of participants and shows a reality that is closer to the objectives set. In conclusion, it is considered necessary to put into practice a real protocol that allows to equip families with those parental capacities and abilities, which are in favor of the good development and well-being of the minor, thus preventing child abuse.