¿Es el nivel socioeconómico un condicionante añadido a los/as estudiantes con discapacidad auditiva?

Abstract

En este trabajo de fin de grado se realiza una investigación sobre la influencia de los factores económicos en la educación de las personas con discapacidad auditiva. Para ello, s e ha realizado un cuestionario online a una muestra de 10 jóvenes, de entre 18 y 25 años, con esta discapacidad, residentes en la isla de Tenerife y con trayectorias escolares diversas. Los resultados obtenidos apuntan a la relevancia del factor económico en la educación de las personas con discapacidad auditiva, ya que facilita el acceso a los recursos necesarios.

In this final degree project there is done a research about the influence of economic factors in the education of people with hearing disability. Therefore, an online questionnaire is done for young people between 18 and 25 years old that have hearing disability, live in the island of Tenerife and have different educational careers. The results obtained indicate that the economic factor is relevant in the education of people with hearing disability because it facilitates access to necessary resources.