Esta ponencia tiene como objetivo principal mostrar los retos a los que se enfrentan los centros de primaria
en España en la etapa post-covid. Retos que van desde la tenencia de ordenadores en los centros a la
gestión del aprendizaje en línea, con formación y preparación del profesorado en competencias digitales, a
la disponibilidad de recursos digitales en los centros y en los hogares donde discurre la vida del alumnado
de primaria y formación específica digital adicional para madres-padres y para el propio alumnado.
