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Retos Sociales y Educativos para la Enseñanza Primaria en España en tiempos post-covid

dc.contributor.authorCabrera Rodríguez, Leopoldo José 
dc.contributor.authorBianchi, Daniel
dc.date.accessioned2021-11-23T08:21:52Z
dc.date.available2021-11-23T08:21:52Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/25969
dc.description.abstractEsta ponencia tiene como objetivo principal mostrar los retos a los que se enfrentan los centros de primaria en España en la etapa post-covid. Retos que van desde la tenencia de ordenadores en los centros a la gestión del aprendizaje en línea, con formación y preparación del profesorado en competencias digitales, a la disponibilidad de recursos digitales en los centros y en los hogares donde discurre la vida del alumnado de primaria y formación específica digital adicional para madres-padres y para el propio alumnado.es_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de La Lagunaes_ES
dc.relation.ispartofseriesRetos Sociales y Educativos para la Enseñanza Primaria en España en tiempos post-covid;
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.titleRetos Sociales y Educativos para la Enseñanza Primaria en España en tiempos post-covides_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.identifier.doi10.25145/r.2021.01
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subject.keywordRetos educativoses_ES
dc.subject.keywordRetos socialeses_ES
dc.subject.keywordEnseñanza primariaes_ES
dc.subject.keywordEspañaes_ES
dc.subject.keywordPost-Covides_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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Nombre:
Retos Sociales (2021)_1.pdf
Tamaño:
1.001Mb
Formato:
PDF
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Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

  • DSOCA. Sociología y Antropología
    Documentos de investigación (artículos, libros, capítulos de libros, ponencias...) publicados por investigadores del Departamento de Sociología y Antropología

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