Listar IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje, vol. 17, no. 1 (Feb. 2022) por fecha de publicación

Universidad de La Laguna

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Inteligencia artificial en e-learning escenarios plausibles en Latinoamérica y nuevas competencias de egreso

Moreno-Gutiérrez, S. S.; López, P. S.; García, M.M. (2022)
Aceptación tecnológica de las plataformas virtuales en estudiantes universitarios: un análisis en tiempos de pandemia

Romero-Sánchez, Diego; Barrios, Dursun (2022)
Utilizando o testbed Smart City para treinar alunos de engenharia em tópicos de gerenciamento de rede durante a pandemia de COVID-19

Carvalho de Resende, Henrique; Slamnik-Kriještorac, Nina; Bonato Both, Cristiano; Marquez-Barja, Johann M. (2022)
Alfabetización digital de docente s, familias y escolares para la participación virtual: análisis por comparaciones múltiples

Linde-Valenzuela, T.; Guillén-Gámez, F.D.; Devitt, A. (2022)
Enseñanza de las competencias de integración, confianza, comunicación y colaboración mediante el aprendizaje basado en retos para las carreras de Negocio e Ingeniería

Luna, Ana; Chong, Mario; Jurburg, Daniel (2022)
On the Experimental Process in Evaluations of Brazilian Conversational Agents in Education

Paschoal, Leo Natan; Conte, Tayana Uchôa; Souza, Simone do Rocio Senger de (2022)
Uso de rutas de aprendizaje a través de un ecosistema digital para apoyar a niños con problemas de aprendizaje en matemáticas básicas

Cardona-Reyes, Héctor; Ortiz-Esparza, Miguel Ángel; Muñoz-Arteaga, Jaime (2022)
Tecnoética: inclusión y evaluación de la competencia ética en los Proyectos Fin de Grado de Ingeniería

Romero-Yesa, Susana; Ukar-Arrien, Olatz; Bilbao-Alberdi, Galo; Sasia-Santos, Peru; Casado-Mansilla, Diego; Eguíluz-Morán, Andoni (2022)
RSU como herramienta para el cumplimiento de los ODS: una revisión sistemática

Castro, Arcesio J.; Zanello, Lorenzo; Lizcano, Julieth; Daza, Alexander (2022)
SmartFC: Aplicación móvil para estudiantes de educación media soportada en aula invertida en entornos de baja conectividad

Sotelo Gomez, Fabinton; Pastes Urbano, Lina M.; Terán, Hamil S.; Solarte, Mario F.; Ruipérez-Valiente, José A. (2022)
Inclusión estudiantil en Educación Media Técnica Profesional a través de una experiencia Blended Learning con MOOCs

Hernández Correa, Josefina María; Pérez Sanagustín, María del Mar (2022)
Diseño de Juegos Serios Utilizando los Buenos Principios del Aprendizaje Basados en los Videojuegos y el Modelo de Generación de Conocimiento para Analítica Visual

González-Arroyo, R.U.; Arámburo-Lizárraga, J. (2022)