Utilizando o testbed Smart City para treinar alunos de engenharia em tópicos de gerenciamento de rede durante a pandemia de COVID-19

Abstract

Com as imensas oportunidades para tornar uma rede de comunicação programável, a virtualização de funções de rede e redes definidas por software estão ganhando força tanto na indústria quanto nos círculos de pesquisa, sendo um conjunto de habilidades fundamentais para engenheiros elétricos e cientistas da computação. Portanto, neste artigo, apresentamos e avaliamos a estrutura educacional para o ensino prático de Service Function Chaining (SFC) para alunos de graduação com o objetivo de prepará-los para o futuro mercado de Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) e redes de comunicação que demandará profissionais habilidosos na área. A estrutura educacional foi projetada para o curso de Gerenciamento de Rede da Universidade de Antuérpia, com o objetivo de preencher a lacuna entre os conceitos de programabilidade de rede aplicados na indústria e os ensinados na Universidade. Avaliamos a estrutura educacional com duas extensas pesquisas como feedback dos alunos que nos deram a oportunidade de medir e quantificar a experiência e satisfação dos alunos com a estrutura. Em particular, com base no ambiente desafiador imposto pelo COVID-19, identificamos as lacunas neste quadro educativo e abordar melhorias nas componentes teórica e prática de acordo com as necessidades dos alunos. Nossa estrutura educacional e a avaliação minuciosa servem como uma orientação útil sobre como modernizar os cursos de engenharia e acompanhar o ritmo da tecnologia.