La diversidad familiar a través del cuento en educación infantil

Abstract

Este proyecto de innovación en la educación está destinado al alumnado de educación infantil. Para empezar, está basado en la idea de que la animación a la lectura es parte fundamental en el desarrollo del alumnado. Este proyecto tiene como objetivo dar a conocer y socializar al alumnado de educación infantil los diferentes modelos familiares. Ante todo, intenta normalizar las realidades existentes en sus respectivos contextos familiares y otros que desconozcan. Para ello, se diseñan actividades que puedan dar a conocer de una forma lúdica y dinámica diferentes escenarios familiares. Se trabaja con el cuento infantil y todas las posibilidades que esta herramienta literaria nos brinda. Con este proyecto, se pretende formar un futuro alumnado empático, que disfrute leyendo y tenga curiosidad por el saber y a la vez adquiera conocimientos sobre los modelos de familias existentes.

This educational innovation project is aimed at early childhood education students. To begin with, it is based on the idea that the promotion of reading is a fundamental part of the development of the student body, it aims to introduce and socialize the students of pre-school education the different family models. First of all, it tries to normalize the existing realities in their respective family contexts and others that they do not know. To do this, activities are designed that can make different family scenarios known in a playful and dynamic way. We work with the children's story and all the possibilities that this literary tool offers us. In this project, the aim is to train a future empathic student body, who enjoys reading and is curious about knowledge and at the same time acquires knowledge about existing family models