Asignaturas, preferencias y su relación con el futuro profesional.

Abstract

Es importante saber la opinión de los escolares desde edades tempranas para el desarrollo de las clases, cuales son las asignaturas que más les llaman la atención y cuales menos, o cuales son sus preferencias a la hora de que camino elegir, para así saber qué estudiar en un futuro y así que oficio quieren llegar a ejercer. También según sus gustos, que elijan libremente una o varias actividades extraescolares que desean hacer durante las tardes. Por lo que estudiar todos estos temas es un gran reto en donde se puede sacar información muy relevante sobre la sociedad que poseemos en la actualidad y conocer de primera mano sus virtudes y deficiencias académicamente hablando.

It is important to know the opinion of the students from an early age for the development of the classes, which are the subjects that most attract their attention and which are less so, or what their preferences are when it comes to which path to choose, in order to know what to study in the future and thus what profession they want to be able to exercise. Also, according to their tastes, they are free to choose one or more extracurricular activities they wish to do in the afternoons. So studying all these subjects is a great challenge where you can get very relevant information about the society we have today and learn first-hand about its virtues and shortcomings academically speaking.