El autoconcepto y su relación con la práctica deportiva

Abstract

El autoconcepto es un dominio psicológico que se construye como resultado de las autopercepciones generadas a partir de la interpretación de las experiencias vividas por el individuo en su interacción con el ambiente. Muchas son las líneas de investigación que han pretendido buscar si existen diferencias entre los sujetos que realizan prácticas deportivas y los no practicantes en relación con el autoconcepto y sus múltiples dimensiones. La presente investigación pretende analizar si existen dichas diferencias. Otro objetivo del estudio es determinar si entre el tipo de práctica deportiva, es decir si es colectivo o individual, hay diferencias en las puntuaciones obtenidas al medir el autoconcepto. Así, mismo se pretende añadir dos condiciones a la variable objeto de estudio, siendo estas el ser expracticantes de deportes colectivos, y ser expracticantes de deportes individuales, planteándose la hipótesis de que los sujetos pertenecientes a estos grupos presentaran diferencias respecto a los deportistas. Por último, se pretende analizar si hay diferencias en base al género. El estudio se efectuó en una muestra de 207 participantes siendo estos universitarios divididos en categorías en función del género y del tipo de práctica deportiva. La fiabilidad se evaluó mediante alfa de Cronbach y posteriormente se aplicó el análisis factorial exploratorio, dando como resultado cinco factores y apoyando el modelo teórico de Shavelson (1976). Se comprobó que existen diferencias significativas entre los practicantes y los no practicantes en la mayoría de las dimensiones del autoconcepto. Además, respecto el tipo de práctica deportiva se aprecia una tendencia a obtener puntuaciones más elevadas en el grupo de deportistas colectivos frente a los individuales. Y por último en lo referente a la hipótesis de que los deportistas que hayan cesado la práctica deportiva tendrían puntuaciones más bajas en este constructo, no se vio respaldado por los resultados, a excepción del autoconcepto físico donde si hubo diferencias significativas. En el factor genero si se encuentra diferencias significativas en varias dimensiones del autoconcepto, siendo los hombres aquellos que tenían puntuaciones más elevadas.

Self-concept is a psychological domain that is built as a result of selfperceptions generated from the interpretation of experiences lived by the individual in their interaction with the environment. There are many lines of research that have sought to find out if there are differences between subjects who practice sports and those who do not practice sports in relation to selfconcept and its multiple dimensions. This research aims to analyze whether these differences exist. Another objective of the study is to determine whether there are differences in the scores obtained when measuring self-concept between the type of sports practice, that is, whether it is collective or individual. Thus, it is intended to add two conditions to the variable under study, these being former team sports practitioners, and being former individual sports practitioners, considering the hypothesis that the subjects belonging to these groups present differences with respect to athletes. Finally, it is intended to analyze if there are differences based on gender. The study was carried out on a sample of 207 participants, these being university students divided into categories based on gender and type of sports practice. Reliability was evaluated using Cronbach's alpha and then exploratory factor analysis was applied, resulting in five factors and supporting Shavelson's (1976) theoretical model. It was found that there are significant differences between practitioners and non-practitioners in most dimensions of self-concept. In addition, regarding the type of sports practice, there is a tendency to obtain higher scores in the group of collective athletes compared to individual athletes. And finally, regarding the hypothesis that athletes who have stopped practicing sports would have lower scores in this construct, it was not supported by the results, except for physical self-concept where there were significant differences. In the gender factor, significant differences are found in several dimensions of selfconcept, with men being those who had higher scores.