Listar Revista Canaria de Estudios Ingleses Año 2002, Número 44 por fecha de publicación

Universidad de La Laguna

Mostrando ítems 1-20 de 22

An Interview with John Swales

Burgess, Sally (2002)
Sobre Corbett, Greville G. Number

Portero Muñoz, Carmen (2002)
La cohesión léxica como indicador de las categorías esquemáticas del artículo de prensa

Díaz Galán, Ana Candelaria (2002)
Sobre estereotipos, imágenes parciales y retratos imposiblemente plenos: la noción de España en la Norteamérica del primer tercio del siglo XIX

Castillo Martín, Francisco Javier (2002)
La información pragmática y su relevancia para la definición del tópico en la teoría de la gramática funcional

Fumero Pérez, María del Carmen (2002)
Market-Place, Self-Confidence and Criticism in Medical Editorials

Salager Meyer, Françoise (2002)
Academic Literacies and Changing University Communities

Paltridge, Brian (2002)
Current Practices in Teaching EAP Reading

Paran, Amos (2002)
Translation in the L2 Classroom: A Case Study

Prieto Arranz, José Igor (2002)
A Genre-Based Investigation of Abstract Writing in English and Spanish

Martín Martín, Pedro Ángel (2002)
A Pedagogic Grammar of Signalling Nouns in Discourse

Flowerdew, John (2002)
Concordancing and the Teaching of the Vocabulary of Academic English

Thurstun, Jennifer; Candlin, Christopher N. (2002)
Algunas consideraciones generales sobre la traducción, la obscenidad y la traducción de la obscenidad

Toledano Buendía, María del Carmen (2002)
Manifesting Intertextuality in the PhD Thesis

Thompson, Paul (2002)
(Kid) Gloves On or Off? Academic Conflict in Research Articles Across the Disciplines

Burgess, Sally; Fagan, Anna (2002)
Units of Production in Writing: Towards a Discourse Perspective

Spelman Miller, Krystyan (2002)
Works on Lexicology, Semantics and Lexicography

Mele Marrero, Margarita (2002)
Developing EAP Speaking Skills

Furneaux, Claire (2002)
Academic Argument: Induction or Interaction?

Hyland, Ken (2002)
English(es) in the Academy

Burgess, Sally (2002)