La psicomotricidad relacional en educación infantil. Plan de intervención para el segundo ciclo

Abstract

La psicomotricidad es fundamental para un buen desarrollo a nivel global de los niños/as tanto en el ámbito corporal como en el social, pero para ello necesitaremos de la ayuda de un especialista, el psicomotricista, quien se encargará de crear sesiones de juego no dirigidas en las que el infante tendrá la libertad de expresarse y exponerse a través del juego vivencial. También será necesario contar con un buen espacio y diversos materiales que, mediante su uso, el especialista será capaz de analizar al alumno/a y evaluarlo para contrastar, e intervenir posteriormente, favoreciendo que disminuyan las dificultades o miedos que estén presentes en el niño/a, a ser posible haciéndolos desaparecer. Es por ello que este Trabajo de Fin de Grado con modalidad de profesionalización, plantea un posible programa de intervención enfocado a un grupo de alumnos/as de 5 años, desglosado en 12 sesiones y cumplimentado con una posible tabla de evaluación que podría ser útil para analizar cada sesión y a cada alumno/a.