Plataforma Polypad-Mathigon. Análisis y comparativa con material manipulativo análogo.

Abstract

En este trabajo de fin de grado se presenta un proyecto de revisión teórica donde se lleva a cabo un análisis y una comparativa entre la plataforma polypad-mathigon y los materiales manipulativos en la etapa de Educación Primaria. En la actualidad el peso de la tecnología en nuestra sociedad es cada vez mayor, es por ello que es importante que se conozcan los diferentes materiales digitales que concede la plataforma, y el cuál proporcionará una mayor motivación a los alumnos para trabajar en el aula los diversos conceptos matemáticos, en relación con los materiales manipulativos que ya se emplean en el aula de manera regular para la enseñanza de las matemáticas. Para ello, se ha llevado a cabo una revisión exhaustiva de documentos con el objetivo de contrastar la información expuesta por diferentes autores en relación con aspectos vinculados al tema en cuestión. Para continuar con un análisis de cada uno de los materiales presentes tanto de forma manipulativa como de forma digital en la plataforma revisada.

This end of degree project is intended to present a theoretical revision study in which we make an analysis and a comparison between the Mathigon Polipad platform and the manipulative materials used within Primary Education. As the current use of technology in our society is increasing day by day, it is extremely important to know the different digital materials which the platform offers to motivate and help students in class by providing different mathematical concepts besides the traditional manipulative materials that are used to teach mathematics. Consequently, we have carried out a thorough research of documents with the aim of contrasting the information stated by different authors in relation to the aspects linked to the topic mentioned. Furthermore, we continued analysing each one of the existing materials in both, their manipulative as well as their digital way.