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dc.contributor.advisorSánchez Rodríguez, Josefa 
dc.contributor.authorMartín Afonso, Melany
dc.contributor.otherGrado En Maestro En Educación Infantil
dc.date.accessioned2023-09-12T20:29:31Z
dc.date.available2023-09-12T20:29:31Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/33105
dc.description.abstractEn este documento se presenta un proyecto de investigación en el que el objetivo principal sería identificar y detectar las necesidades de los niños y niñas prematuros dentro de la atención temprana, y es por ello que se partirá primero sobre el conocimiento y los fundamentos teóricos de la prematuridad y la atención temprana, para continuar abordando todas las necesidades que los diferentes profesionales y familiares detectan en los niños y niñas prematuros a través de cuestionarios.es
dc.description.abstractThis document presents a research project in which the main objective would be to identify and detect the needs of premature children within early care, and that is why it will start first on the knowledge and theoretical foundations of the prematurity and early care, to continue addressing all the needs that different professionals and family members detect in premature children through questionnaires.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.title¿Qué necesidades detectan los diferentes agentes que participan en la intervención con niños y niñas prematuros dentro de la atención temprana?
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.subject.keywordAtención Temprana
dc.subject.keywordPrematuridad
dc.subject.keywordFamilias de niños prematuros
dc.subject.keywordnecesidades educativas de los niños prematuros


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