Diseño y desarrollo de un recurso TIC para la mejora del aprendizaje en alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en Educación Primaria.

Abstract

Para este Trabajo de Fin de Grado, se estudiará el uso de las TIC con alumnado que presenta Trastorno del Espectro Autista (TEA). En él se pretende que, a través de un programa con una serie de algoritmos de aprendizaje automáticos, se consiga trabajar las necesidades específicas de cada estudiante. Para ello, se han tenido en cuenta las características más comunes de estos estudiantes y se han fijado unos objetivos a cumplir. Con la puesta en marcha de este proyecto se espera una mejora en cuanto a la comunicación, habilidades sociales, autorregulación e intereses del alumnado diagnosticado con TEA.

For this Final Degree Project, the use of ICT with students with autism will be studied. It is intended that, through a program with a series of machine learning algorithms, it will be possible to work on the specific needs of each student. To do this, the most common characteristics of these students have been taken into account and some objectives to be met have been set. With the implementation of this project, an improvement is expected in terms of communication, social skills, self-regulation and interests of students diagnosed with autism.