Listar GI. EDULLAB por fecha de publicación

Area Moreira, Manuel; Universidad de La Laguna. Laboratorio de Educación y Nuevas Tecnologías; Universidad de Valencia. Recursos e Instituciones Educativas; Universidad de Santiago de Compostela. Grupo de Investigación STELLAE (2019)

; Santana Bonilla, Pablo Joel

(2020)

Recursos Educativos en Abierto (REA) en Educación Infantil: características tecnológicas, didácticas y socio-comunicativas

Fernández Esteban, María Inmaculada; Bethencourt Aguilar, Anabel; González Ruiz, Carlos José

; Martín Gómez, Sebastián

(2021)

Recursos Educativos en Abierto (REA) en Educación Infantil: características tecnológicas, didácticas y socio-comunicativas

Fernández Esteban, María Inmaculada; Bethencourt Aguilar, Anabel; González Ruiz, Carlos José

; Martín Gómez, Sebastián

(2021)

Percepciones sobre el impacto educativo de la COVID-19: Análisis de un Webinar de la Cátedra TECNOEDU

Fernández Esteban, María Inmaculada; Bethencourt Aguilar, Anabel; Martín Gómez, Sebastián

; Becerra-Brito, Cecilia; Area Moreira, Manuel

(2021)

Listar GI. EDULLAB por fecha de publicación

Políticas educativas y buenas prácticas TIC : actas II Simposio Internacional SITIC

Cambiando las reglas de juego: de los libros de texto al PLE

La integración educativa de las TIC en el sistema escolar de Canarias: las visiones y prácticas de los agentes educativos. Informe final de evaluación TSP

La transformación digital del sistema escolar público en Canarias: informe dirigido al Consejo Escolar de Canarias

Testimonios de compañer@s de viaje

La enseñanza universitaria digital: fundamentos pedagógicos y tendencias actuales

Introducción a la tecnología educativa: manual electrónico

Informe de casos en centros escolares de Canarias: CEIP Giner de los Ríos, Las Palmas de Gran Canaria: estudio III

Informe de casos en centros escolares de Canarias: CEIP Maximiliano Gil Melián: estudio III

Informe de casos en centros escolares de Canarias: Colegio Salesiano San Juan Bosco: estudio III

Guía para la producción y uso de materiales didácticos digitales : recomendaciones de buenas prácticas para productores, profesorado y familias

Informe sobre las plataformas y materiales didácticos digitales en la Comunidad Autónoma de Canarias: estudio I

Los materiales didácticos digitales: recomendaciones prácticas para el profesorado

La transformación digital de los centros escolares. Obstáculos y resistencias

Recursos Educativos en Abierto (REA) en Educación Infantil: características tecnológicas, didácticas y socio-comunicativas

Recursos Educativos en Abierto (REA) en Educación Infantil: características tecnológicas, didácticas y socio-comunicativas

Percepciones sobre el impacto educativo de la COVID-19: Análisis de un Webinar de la Cátedra TECNOEDU

Guía de buenas prácticas para familias y docentes. Recomendaciones para el uso de la tecnología en Educación Infantil

Testimonios de compañer@s de viaje. Homenaje al Dr. Javier Marrero Acosta

La pandemia en la educación infantil: Una oportunidad para desarrollar la Competencia Digital en los agentes educativos

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Políticas educativas y buenas prácticas TIC : actas II Simposio Internacional SITIC ﻿

Cambiando las reglas de juego: de los libros de texto al PLE ﻿

La integración educativa de las TIC en el sistema escolar de Canarias: las visiones y prácticas de los agentes educativos. Informe final de evaluación TSP ﻿

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Testimonios de compañer@s de viaje ﻿

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Introducción a la tecnología educativa: manual electrónico ﻿

Informe de casos en centros escolares de Canarias: CEIP Giner de los Ríos, Las Palmas de Gran Canaria: estudio III ﻿

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