El presente documento presentará, por un lado, una reflexión y valoración de la programación didáctica del departamento de tecnología del IES Teobaldo Power, centro donde se realizaron las prácticas, y, por otra parte, hará una propuesta de desarrollo de una Programación Didáctica, y dentro de esta propondrá el desarrollo de una Situación de Aprendizaje (SA) considerando su aplicación para este centro.
