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Listar V Congreso Internacional de Videojuegos y Educación (CIVE'17) por fecha de publicación

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    • Aprendizaje transmedia y cultura lúdica: desafíos para la enseñanza 

      Esnaola Horacek, Graciela (2017)
    • Social Seducement: an experience of gamified social entrepreneurship 

      Padilla-Zea, Natalia; Aceto, Stefania; Burgos, Daniel (2017)
    • CIVE'17: V Congreso Internacional de Videojuegos y Educación. Resúmenes 

      González González, Carina Soledad (2017)
    • El vídeo interactivo y su potencial como juego serio para la divulgación de la ciencia: una experiencia de uso en una feria de divulgación científica 

      Negrín-Torres, Eduardo; González González, Carina SoledadAutoridad ULL; Santos, GuidoAutoridad ULL (2017)
    • Un aporte a la transformación de la cultura de los empleadores a través del teletrabajo basado en las competencias digitales: una propuesta para la gamificación de la educación en el trabajo 

      Guzmán, Alba P. (2017)
    • Conocimiento del código PEGI por los futuros pedagogos y pedagogas: consideración de los años de experiencia jugando a videojuegos y la frecuencia de uso. 

      Martín del Pozo, Marta; Basilotta Gómez-Pablos, Verónica; García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana (2017)
    • Generación procedural de ciudades: un enfoque jerárquico 

      Consuegra Ayala, Juan Pablo; Piad Morffis, Alejandro; Estévez Velarde, Suilan; Leonard Méndez, Ludwig; Katrib Mora, Miguel (2017)
    • Dingo Dash 

      Plasencia Estrada, Johan Croix (2017)
    • Los fondos marinos de la isla de Tenerife a través del videojuego 

      Marco Rodríguez, Isaac (2017)
    • Comilona: the game of balanced diet menus: Approaching Nutrition and Computational Thinking 

      Herrero, Rafael; León Hernández, CoromotoAutoridad ULL (2017)
    • Flipped Learning y su aplicación en la educación universitaria 

      Ros Ros, Concepción; Sánchez i Peris, Francesc J. (2017)
    • Implementación de una unidad didáctica sobre hidrostática mediante una herramienta MMOG para estudiantes de educación media 

      Fuentes-González, Tomás; Piedrahita-Ospina, Alberto; Moreno-Cadavid, Julián (2017)
    • Las narraciones digitales interactivas como recurso didáctico gamificado en Educación Superior 

      Negrín-Torres, Eduardo (2017)
    • Augmented Reality Board Game for supporting learning and motivation in an indigenous community 

      Pinto, Diego; Mosquera, Juan; González, Carolina; Tobar-Muñoz, Hendrys; Fabregat, Ramón; Baldiris, Silvia (2017)
    • Determinación de los patrones emocionales en los videojuegos de problemática social 

      Guerra Antequera, Jorge; Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Pedrera Rodríguez, María Inmaculada; Badilla Quintana, María Graciela (2017)
    • Sistema de recomendación para Juegos Serios 

      Toledo, Pedro A.; González González, Carina SoledadAutoridad ULL; Muñoz Cruz, VanesaAutoridad ULL; Hernández Rodríguez, Miriam; Aciar, Silvana Vanesa; Fardoum, Habib (2017)
    • Videojuegos y Ciencias Sociales ¿Un binomio imposible? 

      Lima Estévez, Javier (2017)
    • Videojuegos y su potencial para producir desarrollos en los aprendizajes 

      García Torchia, Eduardo; Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio; Esnaola Horacek, Graciela (2017)
    • Yincana en Minecraft para el profesorado en formación 

      Rubio García, Sebastián; García León, Luis; Mora Márquez, Manuel (2017)
    • Los exergames en las aulas: estudio Pretest-Posttest sin grupo control 

      Sintes Rodrigo, Pedro Manuel (2017)
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