En este trabajo se presenta una experiencia docente llevada a cabo con estudiantes del Grado en Educación Primaria. El alumnado se familiarizó con la versión educativa de Minecraft, de Microsoft, y participó en una yincana construida por el equipo docente. La participación del alumnado y la considerable mejora en la adquisición de los conocimientos llevan a pensar que dicho juego es una interesante alternativa docente en las aulas. Los resultados obtenidos, en términos de cumplimiento de objetivos académicos, resultan prometedores y provocaron en el propio alumnado interés por emplear esta técnica en sus clases.
