Uso de las TIC cuando trabajamos el aprendizaje cooperativo en el aula en Secundaria.
Fecha
2018Resumen
Cooperative learning methodologies coupled with the use of ICTs are
increasingly taking a leading role in educational innovation. In the present work, we
perform a theoretical review of the existing documentation regarding cooperative
learning and ICT, specifically, the objective is to find out what ICT teachers are used for
when working in cooperative learning environments at Primary and Secondary levels
(High school). Las metodologías de aprendizaje cooperativo junto a la utilización de las TIC
están cobrando cada vez más protagonismo en la innovación educativa. En el presente
trabajo realizamos una revisión teórica de la documentación existente en relación con
el aprendizaje cooperativo y con las TIC, en concreto, el objetivo es explorar para qué
utiliza el profesorado las TIC cuando practica una metodología basada en el aprendizaje
cooperativo en Secundaria.