La autora propone aplicar estrategias de aprendizaje de segundas lenguas a la enseñanza de
lenguas clásicas con el fin de actualizar la metodología pedagógica de los estudios clásicos,
acercarlos a los objetivos del marco común europeo y transformar la enseñanza tradicional
en un proceso activo y participativo a través de TICs.
The author proposes some strategies of second languages learning applicable to the teaching
of classical languages in order to upgrade the pedagogical methodology of the classical studies,
to bring them closer to the objectives of the European common framework and transform
the traditional teaching into an active and participatory process through new ICT technologies.
