RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La articulación de la hegemonía neoliberal a través de las políticas educativas
A1 Rodríguez Pérez, Jezabel
K1 hegemonía, biopolítica, educación, Análisis Discursivo, neoliberalismo
AB La presente investigación tiene como principal propósito analizar la articulación de la hegemonía neoliberal a través de las políticas educativas. Considerando el discurso como eje articulador de hegemonías, se ha procedido al examen de sus condiciones sociales de producción, de los elementos semiótico-ideológicos imperantes y de las áreas de intervención. El Análisis Discursivo nos ha permitido constatar que el actual sistema educativo se fundamenta sobre la racionalidad instrumental del neoliberalismo y las biopolíticas de control cuantitativo del rendimiento. Si la eficacia se constituye como criterio de evaluación interna del espacio académico, el principio de adaptación al mercado se constituye comomecanismo de regulación externa
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN e-2530-8351
YR 2018
FD 2018
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/10595
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/10595
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 02-may-2024