RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La incorporación a los estudios superiores: situación del alumnado con discapacidad
T2 The incorporation of Higher Education: Status of students with disabilities
A1 Castro de Paz, Juan Fernando
A1 Abad Morillas, Marta
K1 discapacidad
K1 igualdad de oportunidades
K1 educación superior
K1 inclusión
AB El principio de igualdad de oportunidades y las políticas sociales adoptadas en nuestro país en relación a este principio han favorecido el desarrollo de una educación inclusiva que, en lo que respecta al colectivo de personas con discapacidad, ha facilitado su promoción a los niveles superiores de la educación. En este artículo se comentan los principales resultados y conclusiones derivados de un estudio.  llevado a cabo por el grupo de investigación Incluso,de la Universidad de La Laguna, centrado en el análisis de necesidades del alumnado con discapacidad de nuevo ingreso y del profesorado que le imparte docencia, profundizando en el tipo de mejoras que consideran necesarias para poder dar una atención integral y adecuada a las necesidades y características de estos estudiantes.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN 1130-5371
YR 2009
FD 2009
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/13923
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/13923
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 14-may-2024