RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 La literatura confesional como recurso didáctico en la enseñanza del inglés
A1 Díaz Luís, Natacha Rita
K1 Autobiografía
K1 Comprensión escrita
K1 Literatura inglesa
K1 Enseñanza del inglés
K1 Inteligencia emocional
K1 Producción escrita
AB El presente Trabajo de Fin de Máster escoge la literatura como material didáctico en la enseñanza de la Primera Lengua Extranjera (Inglés) al alumnado perteneciente a la Educación Secundaria, y propone los subgéneros literarios relacionados con aspectos confesionales y autobiográficos como herramienta para el aprendizaje lingüístico y el desarrollo emocional del mismo. En primer lugar, se tratará brevemente de definir el concepto de literatura, así como su relación con la categoría de la identidad, prestando especial atención a dichas tipologías literarias como favorecedoras de la autoestima en el aula mediante el modelo propuesto por Carter y Long en 1991. Se analizará el período de la adolescencia para así seleccionar textos acordes a este nivel madurativo y psicosocial que traten de potenciar la inteligencia emocional en el alumnado. En segundo lugar, se realizará un total de seis propuestas de actividades de trabajo con el objeto de aplicar con estos fines algunos fragmentos de la literatura de habla inglesa, prestando especial atención a dos destrezas en el aprendizaje: la comprensión y producción escrita.
YR 2019
FD 2019
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14935
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14935
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 01-jun-2024