RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Conocimiento y percepción de la sordera en la educación superior canaria.
A1 Rojo Martínez, Belén
A1 Armas Gomez, Maria Del Carmen
K1 Estudiantes
K1 estudios superiores
K1 diversidad funcional
K1 sordera
K1 accesibilidad.
K1 diversidad funcional
K1 sordera
K1 estudios superiores
AB Una vez superada con menor o mayor éxito la educación secundaria obligatoria (ESO)y el bachillerato, la trayectoria académica futura de los jóvenes y estudiantes dependende muchos factores tanto internos como externos al propio individuo. No sólo influye,cómo se podría llegar a pensar en muchas ocasiones, la voluntad o el deseo de laspersonas de realizar o no estudios superiores. Por el contrario, existen numerososaspectos que pueden afectar a la supervivencia del alumnado en las aulas, así como elgrado de accesibilidad o importancia respecto a éstos, especialmente si se trata dealumnas y alumnos que presentan diversidad funcional.A lo largo de este proyecto, se realizará un acercamiento a la visión y el conocimientoque poseen los estudiantes oyentes sobre los estudiantes que padecen sordera,focalizando en tres principales ámbitos: su vida cotidiana, su relación con la vidaacadémica y, por último, laboral, con la intención de comprender hasta qué punto seencuentran integrados y sus experiencias en estos ámbitos pueden ser exitosas eíntegras.
YR 2020
FD 2020
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20394
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/20394
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 18-may-2024