RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Investigaciones sobre el desarrollo del lenguaje infantil.
A1 Álvarez Aranguren, Lucio
K1 Lenguaje-Adquisición
AB En la primera parte del trabajo se hace un recorrido desde los primeros meses del nacimiento hasta que el niño tiene los cinco años. En ese periodo se examinan, de forma breve, las características lingüísticas más destacadas de los períodos intermedios. Se plantea el lenguaje como un "proceso" y una "imitación". Como tal proceso se examina, por medio de un sondeo, las correlaciones existentes entre las aptitudes mentales y los rasgos de madurez para la lectura y la escritura. En la segunda parte aparece en dos bloques, correspondientes a Primero y Quinto de E.G.B., el aspecto experimental y de investigación del trabajo, con las tablas de frecuencias de los diferentes factores y aptitudes, seguidas de sus correspondientes gráficas de curvas e histogramas. Aquí se encuentran también las correlaciones entre la inteligencia general y los demás factores del aprendizaje infantil, tanto a nivel Primero como en el Quinto de E.G.B. En la tercera parte, tomando como base el cálculo de variabilidad entre las diferentes aulas y colegios examinados, y después de una entrevista realizada con los alumnos y profesores de los colegios interesados, se ven las causas que llevan a esos resultados y se aportan unas posibles soluciones.
YR 1978
FD 1978
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23843
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/23843
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 31-oct-2024