RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 La psicomotricidad relacional como propuesta de innovación en Educación Infantil.
A1 Cabeza Cabrera, Lorena
A2 Grado En Maestro En Educación Infantil
K1 Psicomotricidad relacional
K1 Educación infantil
K1 Metodología
K1 Educación Infantil
K1 Psicomotricidad relacional
K1 Desarrollo infantil
K1 Metodología
AB Este trabajo de fin de grado (TFG) tiene como principal objetivo introducir aspectosinnovadores a la práctica docente en el segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años),considerando la psicomotricidad relacional en la programación habitual de esta etapa, siguiendolas propuestas planteadas por autores como Lapierre, Llorca y Sánchez (2015), la meta que sepersigue es optimizar el desarrollo integral del alumnado de esta edad, respetando las fasesevolutivas y sus ritmos de aprendizaje. Además, se pretende trabajar desde una perspectivaglobalizadora, que entiende al niño como un ser global en todos los aspectos: afectivo, cognitivoy motriz. Partiendo de esta base, este proyecto apuesta por utilizar la psicomotricidad relacionalcomo metodología para trabajar los diferentes contenidos de la etapa, a través del juego y laexperimentación, para lograr un aprendizaje significativo.
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24431
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/24431
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 19-may-2024