RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Propuesta de intervención basada en Mindfulness para personas diagnosticadas con trastornos específicos del aprendizaje
Mindfulness-based intervention for specific learning disabilities
A1 Vazquez Plasencia, Lua
A2 Grado En Psicología
K1 Intervención
K1 Dificultades Específicas del Aprendizaje
K1 DEA
K1 atención plena.
K1 Intervention
K1 Specific Learning Disabilities
K1 SLD
K1 Mindfulness.
AB Propuesta de intervención basada en ejercicios de mindfulness para mejorar los nivelesde bienestar del alumnado con Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA). Laspersonas con DEA presentan una serie de características socio-emocionales que afectatanto a su calidad de vida como a su rendimiento escolar. La práctica regular y continuade ejercicios de atención plena o mindfulness ha sido probado que tiene múltiplesbeneficios sobre la salud mental y el bienestar general que experimentan las personas. Enesta propuesta de intervención se enseña al alumnado diferentes ejercicios de mindfulnesso atención plena con la intención de mejorar su calidad de vida.
YR 2022
FD 2022
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/26777
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/26777
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 15-may-2024