RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Descoberta de conhecimentos sobre integração curricular nos estados da região Sul do Brasil por meio do Enade 2012: um estudo utilizando mineração de dados educacionais
A1 Estivalete, Patricia. B.
A1 Estivalete, Emerson. B.
A1 Reategui, Eliseo. B.
K1 mineração de mados educacionais
K1 integração curricular
K1 ENADE
AB O presente artigo tem como objetivo investigar a integração curricular em cursos de graduação,por meio de uma pesquisa nos microdados disponibilizados na base de dados doINEP, referente ao Enade 2012. As respostas dos estudantes foram classificadas conformeo algoritmo de Mineração de Dados J48, para geração da Árvore de Decisão, e interpretadossegundo os princípios da Análise de Conteúdo. Foram identificadas 11 228 instânciasclassificadas, sendo 10 919 (97,24%) na categoria A (currículo bem integrado), 309 (2,7%)na categoria B (relativamente integrado) e nas categorias C (pouco integrado) e D (nãoapresenta integração) não houve marcação. Pode-se inferir que a pergunta não foi entendidapelos estudantes, gerando dados que não correspondem às realidades dos cursos.
PB Universidad de La Laguna. Servicio de Publicaciones
SN 1130-5371
YR 2021
FD 2021
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/26901
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/26901
LA pt
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 16-may-2024