RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Oui como marcador interaccional: usos y funciones en francés como lengua adicional
T2 Oui as an Interactional Marker: Uses and Functions in French as an Additional Language
A1 Cañada Pujols, María Dolores
A1 Acosta-Ortega, Laura
A1 Obis Monné, Aina
K1 aprendizaje de lenguas adicionales
K1 competencia discursiva
K1 interacción
K1 marcadores discursivos
K1 oui
AB El uso oral de la lengua adicional (LA) es uno de los retos a los que se enfrentan los aprendices. Sin embargo, las habilidades interaccionales necesarias para la comunicación no son objeto de una instrucción explícita. En este trabajo analizamos nueve interacciones por parejas en el examen oral de un curso de francés (LA) de nivel B1. El objetivo es describir las estrategias interaccionales, en concreto las que incluyen el uso de oui, para identificar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. El análisis permite confirmar la polifuncionalidad de oui, directamente relacionada con su posición. Además, se concluye que su sobreutilización responde a la ausencia de otros marcadores en el repertorio léxico de los aprendices y a las características de la tarea de evaluación.
PB Asociación de Francesistas de la Universidad Española con la colaboración de la Universidad de La Laguna
SN 1699-4949
YR 2022
FD 2022
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/30948
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/30948
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 19-may-2024