RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Actuando contra el acoso escolar: un programa de prevención a través del teatro.
A1 Pérez Suárez, Silvia
A2 Grado En Maestro En Educación Primaria
K1 acoso escolar
K1 habilidades sociales
K1 valores
K1 teatro
K1 técnicas teatrales
K1 habilidades comunicativas
K1 bullying
K1 social skills
K1 values
K1 theater
K1 theatrical techniques
K1 communicative skills
AB El acoso escolar es un problema que afecta a muchos/as estudiantes y puede tenerconsecuencias graves. Por esta razón, es fundamental llevar a cabo medidas preventivas paraevitar situaciones de este tipo en las aulas. Una de las estrategias más efectivas para abordaresta problemática y la principal del proyecto de innovación, es el teatro, ya que permite crearun espacio seguro para la reflexión y la discusión sobre este tema. Asimismo, a través de esteproyecto, se promueve una educación basada en valores, que utiliza el aprendizaje cooperativoy vivencial como medio para lograrlo. Valores como la asertividad, el compromiso, latolerancia, el respeto, la compasión y la empatía son pilares para prevenir el acoso. También,se persigue el desarrollo de habilidades comunicativas y sociales, al igual que la toma deconciencia del cuerpo como instrumento de expresión. Para conseguirlo, se ha diseñado unaserie de actividades interactivas y participativas en las que, en primer lugar, se aprenden losprincipales aspectos del acoso escolar y, más adelante, se enseña varias técnicas teatrales parafomentar la creatividad, la imaginación y la autoexpresión en los/las estudiantes, lo que lespermite desarrollar su confianza y autoestima. Se pondrán en práctica los contenidosrelacionados con el acoso escolar en una creación colectiva. Esta dará fruto a un guion que serepresentará al resto del centro escolar, cuyo lema principal es el siguiente: «Ningún/aestudiante debe sufrir en el colegio.
YR 2023
FD 2023
LK http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/34035
UL http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/34035
LA es
DS Repositorio institucional de la Universidad de La Laguna
RD 19-may-2024