La educación afectivo-sexual, en general, sigue siendo un tema tabú, pero sobre todo
cuando se habla de educación sexual en Infantil. Es por este motivo, que en la actualidad,
no se le otorga la importancia que merece, ni es tratada de una forma adecuada, en
múltiples ocasiones, dentro del aula.
La sexualidad es un tema poco visible, pero no por ello, menos importante, ya que forma
parte de la vida cotidiana de cualquier ser humano, es por esto que, al finalizar las prácticas
del Grado de Maestro en Educación Infantil, sentimos una motivación por investigar sobre
este tema, ya que en ellas, ambas autoras del trabajo, pudimos presenciar diferentes
situaciones en relación a la sexualidad en educación infantil. Situaciones donde no se
prestaba la importancia necesaria o donde el/la docente, a pesar de querer intervenir,
carecía de la información y/o estrategias suficientes, para poder llegar a tratarlas de una
forma adecuada en el aula.
