El presente trabajo es el resultado y la aplicación de los conocimientos
adquiridos durante el estudio del Máster en Formación del Profesorado de
Enseñanza Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y
Enseñanza de Idiomas, especialidad de Música, impartido por la Universidad de la
Laguna. Su estructura se divide en tres apartados diferenciados, siendo el primero el
análisis y valoración, con carácter crítico, de la Programación Didáctica del
Departamento de Música en donde he realizado las prácticas docentes. El segundo
apartado contiene el diseño de una Programación Anual contextualizada en una
clase con características similares a las encontradas en dicho centro, y finalmente se
ha desarrollado totalmente una de las Situaciones de Aprendizaje presentes en
dicha Programación Anual.
