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dc.contributor.advisorPlata Suárez, Julián 
dc.contributor.authorAlonso Martín, Ana Sofíaes_ES
dc.contributor.otherMáster Univ. en Formación del Profes. en E.S.O., Bachillerato, F.P. y E.Ii.es_ES
dc.date.accessioned2018-10-29T10:05:05Z
dc.date.available2018-10-29T10:05:05Z
dc.date.issued2018es_ES
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/10954
dc.description.abstractThe present project provides us an alternative to conventional education using a video game which can give us knowledge about Geography and History. It highlights the new technologies and their uses in the teaching-learning process and link with student leisure. The objetives with an innovative proposal are the attention and construction of knowledge on the part of students.en
dc.description.abstractEl presente proyecto nos proporciona una alternativa a la educación convencional utilizando para ello un videojuego del que se puede derivar conocimientos sobre la Geografía y la Historia. Pone de relieve las nuevas tecnologías y sus usos en el proceso de enseñanza-aprendizaje además de relacionar la enseñanza con el ocio del alumnado. Hablamos entonces de una propuesta innovadora donde la atención y la construcción del conocimiento por parte del alumnado es el objetivo.es
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoes
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 Internacional)es_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ESes_ES
dc.subjectVideojuegos
dc.subjectTecnología educativa
dc.subjectTecnologías de la información y la comunicación
dc.subjectEnseñanza secundaria
dc.titleLa selección de materiales curriculares de Ciencias Sociales en la ESO: Assassins Creed Origins: Otra forma de aprenderes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis


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