Educación y competencia socioemocional en la educación para la sostenibilidad: la sostenibilidad socioemocional
Author
Martínez-Agut, María PilarDate
2018Abstract
Para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) son imprescindibles las
dimensiones económica, social, ambiental y científica, pero además, los aspectos
emocionales enmarcan la toma de decisiones y las acciones, en un proceso de reflexiónacción.
La especie humana ha desarrollado la razón con las emociones y sentimientos en
un equilibrio que le han acompañado durante miles de años (Collado, 2016). La configuración de la personalidad es una interacción de factores, dimensiones o ámbitos
cognitivos, físicos, lingüísticos, sociales, afectivos y emocionales, y en estos últimos se
comienza a incidir actualmente y son muy significativos en la educación para la
sostenibilidad.