El autor presenta un segundo estudio de los textos de Sófocles en los que los conceptos de ‘saber’ y de ‘conocer’ son expresados por medio de verbos compuestos. Las formas compuestas no añaden, por lo general, un significado distinto respecto al significado de las formas simples, sino que su uso parece que se justifica por razones retóricas, métricas y estilísticas
The author presents a second analysis of Sophocles's texts in which the concepts of 'to
know' and 'to understand' are expressed by means of complex forms. These complex forms
do not add, for the most part, a distinct meaning as compared to the simple forms. Rather
its use seems to be due to rhetorical, metrical and stylistic reasons.
