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Saber y conocer en las tragedias de Sófocles: introducción a un estudio léxico. II

dc.contributor.authorPino Campos, Luis Miguel 
dc.date.accessioned2019-02-28T12:41:37Z
dc.date.available2019-02-28T12:41:37Z
dc.date.issued2004
dc.identifier.issn1131-6810
dc.identifier.issne-530-8343
dc.identifier.urihttp://riull.ull.es/xmlui/handle/915/12894
dc.description.abstractEl autor presenta un segundo estudio de los textos de Sófocles en los que los conceptos de ‘saber’ y de ‘conocer’ son expresados por medio de verbos compuestos. Las formas compuestas no añaden, por lo general, un significado distinto respecto al significado de las formas simples, sino que su uso parece que se justifica por razones retóricas, métricas y estilísticases_ES
dc.description.abstractThe author presents a second analysis of Sophocles's texts in which the concepts of 'to know' and 'to understand' are expressed by means of complex forms. These complex forms do not add, for the most part, a distinct meaning as compared to the simple forms. Rather its use seems to be due to rhetorical, metrical and stylistic reasons.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoeses_ES
dc.publisherUniversidad de La Laguna. Servicio de Publicacioneses_ES
dc.relation.ispartofseriesFortunatae Año 2004, n.15, pp.143-155;
dc.rightsLicencia Creative Commons (Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 4.0 internacional)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es_ES
dc.subjectFilología Clásicaes_ES
dc.subjectLexicologíaes_ES
dc.subjectSemánticaes_ES
dc.subjectFilosofíaes_ES
dc.subjectTradición Clásicaes_ES
dc.titleSaber y conocer en las tragedias de Sófocles: introducción a un estudio léxico. IIes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article


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Nombre:
F_15_(2004)_11.pdf
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96.44Kb
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PDF
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